Les candidats intéressés sont priés d'envoyer leur candidature avant le 3 juin 2026 à 16 h 30.

Par e-mail : hrmanagement@cqsb.qc.ca

Veuillez indiquer le numéro de l’offre d’emploi (13062) dans l’objet de votre courriel ainsi que sur votre curriculum vitæ. Un accusé de réception sera envoyé à votre adresse courriel.

LE POSTE

Le principal défi de ce poste consiste à gérer les aspects pédagogiques et administratifs de tous les programmes et ressources de l'école conformément à la Loi sur l'instruction publique, la mission de la commission scolaire et de l’école, les politiques, les règlements et les responsabilités déterminés par la Commission scolaire Central Québec ainsi que ceux décrits dans le Règlement sur les conditions d’emploi des gestionnaires des commissions.

• Baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans ou occuper un emploi de hors cadre ou de cadre, à l’exception de celui de gérant, dans une commission scolaire ou occuper un emploi de directeur adjoint d’école.
• Un programme d’études universitaires de 2e cycle comportant un minimum de 30 crédits en gestion pertinent à l’emploi de cadre d’école. Un minimum de six crédits doit être acquis avant la première affectation. Exceptionnellement, la commission scolaire peut diriger vers un comité de sélection un candidat qui n’a pas accumulé six crédits en administration.
• Huit 8 années d’expérience pertinentes. Une expérience dans l'enseignement primaire serait un atout. 
• Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre.
• Excellente connaissance de l’anglais et du français écrit et oral.
• Excellentes aptitudes relationnelles et de communication bidirectionnelles. 
• Habilité dans les relations avec la communauté et à créer des liens avec les différents intervenants.
• Bonne compréhension des enjeux d'une école en milieu défavorisé.
• Excellentes connaissances de la pédagogie et de ses applications, visionnaire et leadership pédagogique reconnu.
• Aptitudes à travailler en équipe et à favoriser l’approche coopérative dans la gestion du travail.
• Excellente habilité d’écoute
• Grand sens de l’éthique professionnelle et défenseur déterminé des meilleures pratiques d'enseignement.
• Engagement à s'assurer que les étudiants et au personnel un milieu scolaire sécuritaire, stimulant et propice à l'apprentissage et à l'épanouissement de chacun. Promotion d’une école inclusive pour le personnel et les élèves.
• Planification, organisation, connaissances et aptitudes générales en administration (ex. : gestion des budgets, organisation de la tâche du personnel enseignant, direction et animation de réunions, etc.)
• Possède une solide compréhension de la gestion scolaire et du développement d’un climat scolaire positif, tout en maintenant une présence visible et accessible favorisant des liens significatifs avec les élèves.

NB. Le Conseil d’établissement des écoles concernées a été ou sera consulté quant aux critères de sélection d’après l’article 110.1 de la Loi sur l’instruction publique. La Commission scolaire tiendra compte de ces critères lors du processus de sélection.